江蘇省贛榆高級中學“圖書漂流”活動實施方案

文章來源:shangyl點擊數:發布時間:2014-12-24

江蘇省贛榆高級中學“圖書漂流”活動

實施方案

一、活動背景

1995年聯合國教科文組織通過決議,將每年4月23日定為“世界讀書日”。并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。”自那時起,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日日益隆重,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。

“圖書漂流活動”起源于上世紀60年代的歐洲,是指書友將自己不再讀的書籍做上特定的標識,投放公共場所,供他人無償取閱,拾取者讀完之后以相同方式投漂。閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。作為教師,更應該在閱讀活動中起到帶頭作用,走在全民讀書隊伍的前列。

二、活動目的

當今社會是電子產品猖獗的時代,各類沒有營養的電子讀物腐蝕著人們的精神世界。部分教師沒有良好的讀書習慣,也不能充分的利用學校圖書館里的資源為教學服務。所以我們決定在學校首屆教師讀書節期間,以“圖書漂流”的形式,激起廣大教職工的閱讀興趣,以書會友,誠信閱讀,培養并提高全體教職工的人文素質和人文修養,營造良好的校園文化。

三、活動主題

“感悟閱讀之美書香飄逸校園”

四、活動對象

全體教職工

五、活動時間

2014年12月18日——2015年4月22日

六、活動地點

行政樓三樓閱讀書吧

七、圖書來源

學校購置

八、活動規則

1.通過前期宣傳,使教職工對“圖書漂流”有一定的了解,對其產生興趣,并積極參與、踴躍捐書。

2.檢驗讀書人的道德底線,誠信閱讀,以書會友。促進書友之間的交流溝通,互相學習。

3.塵封的書籍再次發揮其價值,流動書架將為提升學生的文化素養發揮最大限度的作用,必將成為校園內又一道亮麗的風景線;借由此次書籍的誠信漂流之旅,進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,使一股股清新的讀書之風飄逸贛中校園。

4.圖書漂流點設在行政樓三樓閱讀書吧。圖書漂流一個月為一個周期,每個月初起漂,月底進行相應整理。

5.教職工借閱圖書必須登記借閱書籍編號、書名、姓名、聯系方式、始漂時間、停漂時間。

6.教職工每次只能借閱一本書,借期不超過一個月,必須在規定時間內還回漂流點。

7.教職工可以寫一些交流小紙條夾在書中,方便讀者間進行交流。

8.教職工將自己的心得電子稿發至Gzfazhan@163.com.

江蘇省贛榆高級中學

2014年12月12日

附件一

感悟閱讀之美 書香飄逸曲園

——圖書漂流倡議書

1995年聯合國教科文組織通過決議,將每年4月23日定為“世界讀書日”。這個決議的靈感來自于一個極富魅力的傳說:4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物——本書,象征著知識與力量。每年這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花。

在全力打造學術校園和書香校園的大背景下,讓我們以“圖書漂流”的形式,開展以“感悟閱讀之美,書香飄逸校園”為主題的圖書漂流活動,給大家別樣的閱讀體驗,使清新的讀書之風飄逸校園,營造濃郁的讀書氛圍,構建一個漂流、開放的圖書館。

圖書漂流——是一段文明美麗的奇特之旅,是一種傳遞快樂和誠信的閱讀游戲。

它最早起源于上世紀六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場所,如公園的長凳上,看到這本書的人可取走閱讀,讀完后將其放回公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀。

就像放歸大海的“漂流瓶”一樣,讓書不斷得到新的閱讀生命,通過圖書的傳遞來分享快樂,他漂流的不僅僅是圖書,更是一種誠信與美德……

我們長期接受全體教職工的圖書放漂,放漂的圖書須是正版,頁面整潔干凈,內容健康、積極向上,符合教職工的閱讀需求。

贈人玫瑰,手留余香,一本好書,與人分享收獲的不僅僅是愉悅,也許還是心靈上的指引。我們期待您的慷慨捐贈和熱情參與,讓他們匯聚成知識的海洋,帶給我們一份更大的收獲與快樂吧!

江蘇省贛榆高級中學

2014年12月12日


圖書漂流旅途

——感悟閱讀之美書香飄逸校園

放漂人

放漂

日期

本書漂

流號碼

放漂人的寄語

NO.

漂友

接漂

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傳漂

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心得體會

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漂流圖書,分享知識,放飛快樂

江蘇省贛榆高級中學圖書漂流標識

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